Acta paedagogica Vilnensia

PRATARMĖ
Vanda Aramavičiūtė

MOKYKLOS KULTŪRA KAIP UGDOMASIS KONTEKSTAS IR KAIP PRIEVARTA
Lilija Duoblienė

MOKYKLŲ VADOVŲ POŽIŪRIO Į ŠVIETIMO SISTEMINIUS POKYČIUS DINAMIKA
Ramutė Mečkauskienė, Rimantas Želvys

MOKYKLOS VADOVO LYDERYSTĖ VYKSTANČIŲ ŠVIETIMO POKYČIŲ KONTEKSTE
Jolanta Navickaitė

SAVIMOKA IR SAVARANKIŠKAS MOKYMASIS AUKŠTOJOJE MOKYKLOJE: KRITINĖ DISKURSO ANALIZĖ
Margarita Teresevičienė, Lina Kaminskienė, Vilma Žydžiūnaitė, Genutė Gedvilienė

GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO IR UGDYMO KARJERAI SĄSAJA: BENDROJO LAVINIMO KONTEKSTAS
Vida Gudžinskienė, Asta Railienė

ALTERNATYVI MOKYKLA: SAMPRATA IR KRITERIJAI
Nomeda Černiauskaitė

LIETUVOS BENDROJO UGDYMO TURINIO STANDARTIZAVIMAS: KOKYBĖ VS KONTROLĖ
Šarūnė Nagrockaitė

PEDAGOGŲ STRESO SOCIALINIS KONSTRAVIMAS IR JO ATSPINDŽIAI PROFESINĖJE SPAUDOJE
Daiva Bubelienė, Gediminas Merkys

UNIVERSITETO STUDENTŲ ĮSIPAREIGOJIMAS PROFESIJAI: SĄSAJOS SU ASMENYBĖS BRUOŽAIS IR PASITENKINIMU STUDIJOMIS
Birutė Pociūtė, Laima Bulotaitė, Remigijus Bliumas

PROFESINIO TAPATUMO VYSTYMASIS IR CURRICULUM STRUKTŪROS KOMPONENTŲ ĮGYVENDINIMAS UNIVERSITETE: STUDENTŲ PATIRTIS
Vilma Žydžiūnaitė, Simona Crisafulli

BENDROJO UGDYMO MOKYKLŲ IR PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGŲ VAIDMUO MOKINIŲ PROFESINIAM APSISPRENDIMUI: SITUACIJA IR PAGRINDINĖS PROBLEMOS
Aistė Antanaitienė, Laima Sajienė

DARBO RINKOS SEGREGACIJA PAGAL LYTĮ AR LYČIŲ VAIDMENŲ DETRADICIONALIZACIJA?
Natalija Mažeikienė, Agnė Dorelaitienė

KONFERENCIJOS
Lilija Duoblienė, Vilija Targamadzė

INFORMATION ABOUT AUTHORS
Acta Paedagogica Vilnensia