{"id":581,"date":"2012-09-26T22:05:32","date_gmt":"2012-09-26T19:05:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upc.smm.lt\/asociacijos\/lmma\/?p=581"},"modified":"2012-09-26T22:05:32","modified_gmt":"2012-09-26T19:05:32","slug":"informaciniu-komunikaciniu-technologiju-panaudojimas-matematikos-pamokoje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/?p=581","title":{"rendered":"Informacini\u0173 komunikacini\u0173 technologij\u0173 panaudojimas matematikos pamokoje"},"content":{"rendered":"<p>\u0160i\u0173 met\u0173 rugpj\u016b\u010dio 27 dien\u0105 \u012f Lietuvos edukologijos universiteto Matematikos ir informatikos fakultet\u0105 susirinko \u017emon\u0117s, besidomintys \u0161vietimo naujov\u0117mis, turintys pedagoginio ir metodinio darbo patirties \u2013 \u0161alies matematikos mokytojai, auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 d\u0117stytojai dalyvavo <em>Informacini\u0173 komunikacini\u0173 technologij\u0173 panaudojimo matematikos pamokoje galimybi\u0173 studijoje<\/em>, kuri\u0105 sureng\u0117 Lietuvos matematikos mokytoj\u0173 asociacija, siekdama paskatinti\u00a0 Lietuvos matematikos mokytojus ie\u0161koti efektyvi\u0173 informacini\u0173 komunikacini\u0173 technologij\u0173 panaudojimo matematikos pamokoje b\u016bd\u0173, kurti metodin\u0119 med\u017eiag\u0105\u00a0 ir skleisti ger\u0105j\u0105 patirt\u012f.<\/p>\n<p>Nema\u017eai Lietuvos matematikos mokytoj\u0173 d\u0117l vien\u0173 ar kit\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173 dar nedr\u0105siai taiko informacines komunikacines technologijas mokydami mokinius matematikos. Tod\u0117l Lietuvos matematikos mokytoj\u0173 asociacija pareng\u0117 projekt\u0105 \u201eInformacini\u0173 komunikacini\u0173 technologij\u0173 panaudojimo matematikos pamokoje galimybi\u0173 studija\u201c, kuriam vadovauja Vilniaus Simono Stanevi\u010diaus vidurin\u0117s mokyklos matematikos mokytoja metodinink\u0117 O.Okolovi\u010d.<\/p>\n<p>Studij\u0105 atidar\u0117 Lietuvos Respublikos \u0160vietimo ir mokslo ministerijos Pagrindinio ir vidurinio ugdymo skyriaus vyriausioji specialist\u0117 M.Skakauskien\u0117. Ji pasveikino susirinkusiuosius ir supa\u017eindino su 2012-2013 m. m. matematikos mokymo prioritetin\u0117mis kryptimis, aptar\u0117 skirting\u0173 Lietuvos region\u0173 matematikos mokytoj\u0173 darbo aktualijas.<\/p>\n<p>Lietuvos matematikos mokytoj\u0173 asociacijos prezident\u0117, Vilniaus \u201eRyto\u201c vidurin\u0117s mokyklos matematikos mokytoja ekspert\u0117 R.Rudalevi\u010dien\u0117 pakviet\u0117 studijos dalyvius\u00a0 ne tik susipa\u017einti su rengiama elektronine vaizdine metodine med\u017eiaga matematikos mokytojams, \u00a0bet ir\u00a0 teikti si\u016blymus jai\u00a0 tobulinti.<\/p>\n<p>Studijoje dalyvaujanti leidyklos \u201e\u0160viesa\u201c projekt\u0173 vadov\u0117 J.Mikulevi\u010di\u016bt\u0117 pristat\u0117 leidyklos projektus, skatinan\u010dius mokytojus taikyti informacines komunikacines technologijas matematikos pamokose. Antakalnio vidurin\u0117s mokyklos matematikos mokytoja ekspert\u0117 R.Radavi\u010dien\u0117 pristat\u0117 aktyvi\u0105sias matematikos vadov\u0117lio komplekto ,,Formul\u0117\u201d pamokas \u2013 galimybi\u0173 rakt\u0105 mokytojui ir mokiniui. Mokytoja dirba labai k\u016brybingai, integruoja matematikos dalyk\u0105 su istorija, gamta, geografija ir kitais mokslais. Ji d\u017eiaug\u0117si, kad jos mokiniams matematika labai patinka. Tuo \u012fsitikino ir studijos dalyviai, aktyviai \u012fsitrauk\u0119 \u012f darb\u0105 \u2014 atsakin\u0117dami \u012f mokytojos u\u017eduotus klausimus, o u\u017e teising\u0105 atsakym\u0105 gaudami prizus. Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui matematikos mokytoja metodinink\u0117 D.Kanclerien\u0117 supa\u017eindino su skaitmeninio mokymo turinio naudojimo ugdant vyresni\u0173 klasi\u0173 mokini\u0173 bendr\u0105sias kompetencijas matematikos pamokose galimyb\u0117mis.<\/p>\n<p>Vilniaus Emilijos Pliateryt\u0117s progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui matematikos vyresnioji mokytoja L.Pismak supa\u017eindino su savo mokyklos ugdymo planu, kuriame numatytas matematikos ir informacini\u0173\u00a0 technologij\u0173 integravimas 8 klas\u0117se, ir pristat\u0117 inovatyvi\u0105 mokyklos patirt\u012f \u012fgyvendinant t\u0105 plan\u0105. Buvo pademonstruota filmuota med\u017eiaga mokytoj\u0173 mokymui integruoti matematikos ir informacini\u0173 technologij\u0173 pamokas. Studijos dalyviai pamat\u0117 integruotas informacini\u0173 technologij\u0173 mokytojos I.Jusevi\u010d ir matematikos mokytoj\u0173 J.Kuklien\u0117s, J.Varanauskien\u0117s ir D.Mali\u0161auskien\u0117s pamokas.<\/p>\n<p>Studijos dalyvius sudomino Kauno Tado Ivanausko vidurin\u0117s mokyklos matematikos mokytojos D.Eviltien\u0117s prane\u0161imas ,,Taikom\u0173j\u0173 program\u0173 panaudojimo matematikos pamokose pavyzd\u017eiai\u201c.<\/p>\n<p>Vilniaus Mykolo Bir\u017ei\u0161kos gimnazijos matematikos mokytojas A.Apynis pristat\u0117 mokom\u0105j\u0105 med\u017eiag\u0105 mokytojams \u201eGeoGebra 4.0.\u201c.<\/p>\n<p>Vilniaus \u0160olom Aleichemo vidurin\u0117s mokyklos matematikos mokytojai A.Jegorova, T.Sezemanien\u0117, I.Braver kartu su savo mokiniais paruo\u0161\u0117 filmuot\u0105 med\u017eiag\u0105, padedan\u010di\u0105 i\u0161mokti naudotis interaktyvi\u0105ja lenta matematikos pamokose.<\/p>\n<p>VGTU matematinio modeliavimo katedros docentas, fizini\u0173 moksl\u0173 daktaras J.Kirjackis pasidalijo savo patirtimi kompleksi\u0161kai naudojant grafin\u0119 plan\u0161et\u0119 ir informacines komunikacines technologijas. Mokslininkas juokavo, kad visada su savimi ne\u0161iojasi interaktyvi\u0105j\u0105 lent\u0105 \u2013 grafin\u0119 plan\u0161et\u0119, kurios galimyb\u0117s labai pana\u0161ios \u012f interaktyvios lentos, tik matmenys \u017eymiai skiriasi.<\/p>\n<p>D\u017eiugu, kad studijos dalyviai dom\u0117josi ne tik sukurta metodine med\u017eiaga, bet i\u0161rei\u0161k\u0117 nor\u0105 mokytis kurti elektronin\u0119 vaizdin\u0119 med\u017eiag\u0105. Kai Vilniaus Emilijos Pliateryt\u0117s progimnazijos informacini\u0173 technologij\u0173 mokytojas M.Breiva pristat\u0117 vaizdo pamokas, studijos diskusijose gim\u0117 id\u0117ja surengti seminar\u0105 \u201eGrafin\u0117s plan\u0161et\u0117s naudojimo prad\u017eiamokslis\u201c.<\/p>\n<p>Vis\u0105 dien\u0105 trukus\u012f studijos darb\u0105 apibendrino Ugdymo pl\u0117tot\u0117s centro Ugdymo turinio skyriaus Gamtos, tiksli\u0173j\u0173 moksl\u0173 ir technologij\u0173 poskyrio ved\u0117ja A.Vilimien\u0117. Jos nuomone, buvo verta susirinkti \u012f studij\u0105, susipa\u017einti su tuo, k\u0105 matematikos mokytojai supranta kaip naujoves, i\u0161siai\u0161kinti, kokias mokytojai mato galimybes taikyti IKT matematikos pamokose, ko reikia \u0161iuolaikiniam matematikos mokytojui, ir t\u0119sti jau prad\u0117t\u0105 Lietuvos matematikos mokytoj\u0173 asociacijos veikl\u0105 organizuojant mokymus mokytojams.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0160i\u0173 met\u0173 rugpj\u016b\u010dio 27 dien\u0105 \u012f Lietuvos edukologijos universiteto Matematikos ir informatikos fakultet\u0105 susirinko \u017emon\u0117s, besidomintys \u0161vietimo naujov\u0117mis, turintys pedagoginio ir metodinio darbo patirties \u2013&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,9],"tags":[],"class_list":["post-581","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferencijos","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=581"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/581\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vu.lt\/lmma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}