Mokymai
Vilniaus universiteto Senato 2017-10-24 nutarimu Nr. SK-2017-10-03 patvirtintas VU Mokslo doktorantūros reglamentas 41 punkte numato: „Doktorantūros studijų apimtis – ne mažiau nei 33 kreditai. Doktorantas studijuoja ne mažiau kaip 3 dalykus. 3 kreditus doktorantas turi gauti už dalyvavimą bendruosius gebėjimus stiprinančiose veiklose ar doktorantų tarptautinėse vasaros/žiemos mokyklose, doktorantui išvykus į stažuotę ar dalines studijas užsienyje.“
• Bendrieji gebėjimai palengvina darbą tiek moksliniuose darbuose doktorantūros studijų metu, tiek tolesnėje mokslinėje karjeroje.
• Bendruosius gebėjimus stiprinančios veiklos: teoriniai ir praktiniai mokymai Vilniaus ir / ar kituose universitetuose, vasaros / žiemos mokyklos, skirtos lavinti bendruosius gebėjimus ir pan.
• Už bendruosius gebėjimus stiprinančias veiklas doktorantas turi atsiskaityti doktorantūros komitetui. Komitetas turi patvirtinti surinktus 3 kreditus.
• Atsiskaitydamas už bendrųjų gebėjimų veiklas, doktorantas turėtų pateikti dokumentą (pažymėjimą, raštą ar pan.), patvirtinantį jo dalyvavimą užsiėmimuose.
• Kiekvienos mokslo krypties doktorantūros komitetas gali nustatyti savus reikalavimus veikloms, stiprinančioms doktorantų bendruosius gebėjimus.
• Sudalyvavus bendruosius gebėjimus stiprinančiose veiklose ir ruošiantis atsiskaityti už surinktus kreditus doktorantūros komitetui siūlome užpildyti lentelę.
• Pažymėjimai už Doktorantūros ir podoktorantūros skyriaus organizuojamus bendrųjų gebėjimų mokymus išduodami pasibaigus vieniems mokslo metams (rudens ir pavasario semestrams) iki rugsėjo mėnesio. Pažymėjime nurodomi visi doktorantės / -o per metus išklausyti bendrųjų gebėjimų mokymai. Pažymėjimai išsiunčiami į padalinius, bet doktorantui išreiškus norą, yra galimybė atsiimti ir Doktorantūros ir podoktorantūros skyriuje.
Išsamesnę informaciją teikia:
Austė Valinčiūtė, tel. (8 5) 268 7094, e. p. ; .
2019 m. rudens bendrųjų gebėjimų mokymai (bus papildyta):
2019 m. spalis: LaTeX įvadas
Kurso pavadinimas: LaTeX įvadas
Lektorė: dr. Jurgita Markevičiūtė
Formatas: 2 užsiėmimai po 4 akademines valandas ir savarankiškas darbas
Data: 2019 spalio 3d. ir 2019 spalio 10d.
Laikas: 14:00-18:00
Vykdymo kalba: lietuvių.
Auditorija: doktorantai
Grupės dydis: 20
Kontaktinio darbo valandos: 8
Savarankiško darbo valandos: 24.
Apimtis kreditais: 1,25 ECTS kredito.
Kurso turinys:
Šis dalykas supažindina su teksto redagavimo programa LaTeX. Dėstymas dagiau remiasi atvejų pristatymu ir įvairių pavyzdžių analizavimu. Studentams sudaroma galimybė paruošti savo kompiuterius darbui su LaTeX.
1. Instaliavimas ir paruošimas darbui
2. Preambulė
3. Teksto redagavimas
4. Formulės ir specialūs simboliai
5. Paveikslėliai ir lentelės
6. Nuorodos ir bibliografija
7. Aplinkos
8. Pateiktys
Vieta: VU Matematikos ir informatikos fakultetas, 102 aud. Šaltinių g. 1A
Registracija (Kiti LaTeX mokymai bus organizuojami pavasario semestre)
2019 m. spalis: R įvadas
Kurso pavadinimas: R įvadas.
Lektorius: dr. Jurgita Markevičiūtė
Formatas: 2 užsiėmimai po 4 akademines valandas ir savarankiškas darbas
Data: 2019 m. spalio 17d. ir 2019 spalio 24d.
Laikas: 14:00-18:00
Vykdymo kalba: lietuvių.
Auditorija: doktorantai
Grupės dydis: 20
Kontaktinio darbo valandos: 8
Savarankiško darbo valandos: 24.
Apimtis kreditais: 1,25 ECTS kredito.
Kurso turinys:
Šis dalykas supažindina su statistinės bei grafinės analizės programa R. Dėstymas dagiau remiasi atvejų pristatymu ir įvairių pavyzdžių analizavimu. Studentams sudaroma galimybė paruošti savo kompiuterius darbui su R. Temos:
1. Instaliavimas ir paruošimas darbui
2. R objektai
3. R sąlyginiai sakiniai ir ciklai
4. Duomenų nuskaitymas
5. Pirminė duomenų analizė
6. Grafinė duomenų analizė
7. Informacijos saugojimas
Vieta: Matematikos ir informatikos fakultete, 102 aud. Šaltinių g. 1A
Registracija
2019 m. spalis: Patirtinio mokymo ir tinklaveikos programa doktorantams
Programos tikslas: suteikti žinių apie patirtinį mokymąsi metodus, mokymosi iš patirties prieigų įvairovę, ugdyti gebėjimus veikti bendradarbiaujant su skirtingais žmonėmis, puoselėti gerus darbinius profesinius santykius su skirtingais, suteikti žinių apie veikimo komandoje ypatumus. Programos eigoje doktorantai artimiau susipažins su vieni kitų darbo iššūkiais ir gerosiomis praktikomis. Šių mokymų programa specialiai pritaikyta atrasti ir praktikuoti tarpusavio tinklaveiką, kaip būdą drauge tobulėti ir mokytis, gauti ir teikti palaikymą vienas kitam. Programoje nagrinėjama tinklaveika, kaip socialinio kapitalo puoselėjimo priemonė.
Ko išmoksite?
• Gausite reikalingų žinių ir praktinių patirtinio mokymo įgūdžių, įgalinančių kurti aktyvaus mokymosi aplinkas savo dėstomuose dalykuose;
• Gausite žinių apie bendro veikimo ypatumus: profesinių santykių lygmenis, vaidmenų komandoje struktūrą ir bendradarbiavimo ypatumus
• Kursite kolegų doktorantų palaikantį tinklą, puoselėsit akademinį socialinį kapitalą, bendruomeniškumo jausmą ir galimybes kartu plėtoti doktorantas svarbias iniciatyvas.
Programos trukmė: 20 auditorinės val. ir 20 val. savarankiško darbo, kuris tiesiogiai susijęs su profesinės veiklos tobulinimu.
Lektorė: VU partnerystės docentė Eglė Daunienė
Apimtis kreditais: 1 ECTS
Data ir laikas:
spalio 17 d. 9.00 – 13.00 val.
lapkričio 14 d. 9.00 – 13.00 val.
lapkričio 28 d. 9.00 – 13.00 val.
gruodžio 12 d. 9.00 – 13.00 val.
Vieta: 239 a., VU CR (Universiteto g. 3, Vilnius)
KURSO TURINYS:
I dalis Susipažinimas, patirtinio mokymo(si) teorija, skirtingos mokymosi iš patyrimo prieigą; patirtinio mokymosi procesas (4 val.).
II dalis Profesinio kelio pažinimas, profesinių santykių lygmenys ir jų vaidmuo tinklaveikoje (4 val.).
III dalis Vaidmenų grupėje struktūra ir dinamika, komandinio veikimo ypatumai (4 val.).
IV dalis Tinklaveika, kaip socialinio kapitalo puoselėjimo priemonė, eksperimentinės, doktorantų grupės refleksija apie patirtį drauge mokantis ir programos užbaigimas (4 val.).
Visi užsiėmimai yra praktiniai, mokymasis vyksta, naudojant patirtinius mokymosi metodus, todėl būtinas dalyvavimas visuose užsiėmimuose. Programos eigoje dalyviai kviečiami išmėginti gautas žinias savo profesinėje veikloje (dalyko paskaitose ir seminaruose, arba projekto komandose), doktorantai mokomi veikti, kaip palaikymo tinklas. Užsiėmimų metu šie eksperimentai aptariami, siekiant padėti kiekvienam doktorantui tobulinti savo akademinę praktiką. Programą užbaigsime sertifikatų įteikimu ir užmegztų kontaktų įtvirtinimu baigiamajame pasibuvime.
REGISTRACIJA: Maloniai prašome registruotis tik tuos kolegas, kurie galės dalyvauti visuose keturiuose numatytuose mokymų programos užsiėmimuose ir kuriems iš tiesų aktualūs mokymo metodai.Užsiregistravus pakankamam dalyvių skaičiui registracija gali būti sustabdyta anksčiau.
Registracija
2019 m. lapkritis: Atvirosios prieigos kompetencijų tobulinimas, taikant žaidimo metodą
Tikslas: supažindinti dalyvius su atvirosios prieigos reglamentavimu, atvirosios prieigos leidyba, saviarchyvavimu, atvirojo turinio licencijomis.
Lektorė: Emilija Kučinskaitė
Data: 2019-11-04
Laikas: 10:00 - 13:00
Vieta: Mokslinės komunikacijos ir informacijos centras (Saulėtekio al. 5, Vilnius), A 119 aud.
Grupės dydis: 8–16
Apimtis kreditais: 0.5 ECTS
Kontaktinio darbo valandos: 4 ak. val.
Savarankiško darbo valandos: 8 ak. val.
Formatas: edukacinis stalo žaidimas
Aprašymas:
Renginyje naudojamas edukacinis stalo žaidimas „Leidybos spąstai“, sukurtas padėti tyrėjams perprasti mokslinės komunikacijos pasirinkimus, kuriuos jie atlieka savo karjeros metu. Dalyviai žaidžia keturiose komandose po 2–4 žaidėjus. Kiekviena komanda pasirenka vieną iš keturių veikėjų: Merę, tamsiąją materiją studijuojančią astrofizikę, Mišą, Londono gaujas analizuojančią kriminologę, Saimoną, literatūrologą, besispecializuojantį Džeinės Ostin kūryboje, arba Brajeną, ląstelių mutacijas tiriantį mikrobiologą. Žaidimas padalytas į etapus, kurie atspindi akademinės karjeros pakopas – dalyviai pradeda kaip studijas bebaigiantys doktorantai, tęsia kaip mokslo darbuotojai, vėliau lektoriai, docentai ir galiausiai profesoriai. Kiekvienas etapas trunka apie 15–20 minučių, priklausomai nuo žaidėjų turimų žinių ir įsitraukimo lygio.
Žaidimo „Leidybos spąstai“ metu pateikiama informacija apie atvirosios prieigos reglamentavimą, atvirosios prieigos leidybą (žurnalų skirstymas, priedai prie leidybos sutarties), saviarchyvavimą (leidėjų atvirosios prieigos nuostatų nustatymas, failų versijos), atvirojo turinio licencijas.
Renginio metu žaidėjai skatinami:
• kritikuoti ir įvertinti leidybos ir komunikacijos pasirinkimus, prieinamus tyrėjams skirtingais jų karjeros etapais,
• palyginti atvirų ir uždaresnių leidyklų pasirinkimų reikšmę,
• kritiškai įvertinti santykį tarp žinių, įtakos ir pinigų akademiniame gyvenime.
Pagrindinės žaidimo koncepcijos – atviroji prieiga ir mokslinė komunikacija. Naudojantis rekomenduotina literatūra ir žaidimo metu įgytomis žiniomis, dalyviai papildomai turi atlikti savarankišką užduotį.
Registracija
2019 m. lapkritis: Mokslinė informacija: paieška, mokslometrija, duomenų talpyklos
Data: 2019-11-13
Laikas: 13:30-17:00
Vieta: MKIC konferencijų salė, Saulėtekio al. 5
Apimtis kreditais: 0,25 ECTS kredito.
Kurso temos ir aprašymai:
Mokslinės informacijos ištekliai, paieška ir įrankiai. Julija Lekavičiūtė (VUB Studijų ir tyrimų palaikymo skyriaus vyr. bibliotekininkė)
- Informacijos paieškos planavimas;
- Informacijos paieškos įrankiai;
- Informacijos saugojimas ir tvarkymas;
Mokslo vertinimo duomenų bazių specifika. Rasa Aleksandrovė (VUB Mokslinės informacijos ir duomenų skyriaus informacijos vadybininkė)
- Formalaus mokslo vertinimo metodikos Lietuvoje trumpa apžvalga.
- Pagrindinės mokslo vertinimo duomenų bazės ir jų teikiami bibliometriniai rodikliai.
- Atvirosios prieigos šaltiniai, kuriuose galima rasti žurnalų ir individualios veiklos vertinimo rodiklių.
- Alternatyvių rodiklių samprata ir jų šaltinių pavyzdžiai.
- Pagrindinių užklausų, susijusių su bibliometrine veikla, pavyzdžiai.
Mokslinių tyrimų duomenų valdymas – kas tai ir kaip tai daroma. Gintė Medzvieckaitė (VUB Mokslinės informacijos ir duomenų skyriaus duomenų vadybininkė)
- „Mokslinių tyrimų duomenų“ ir „mokslinių tyrimų duomenų valdymo“ sąvokos;
- Praktiniai gerosios ir blogosios mokslinių tyrimų duomenų valdymo praktikos pavyzdžiai;
- Vilniaus Universiteto, Lietuvos mokslo tarybos ir Europos Sąjungos nuostatos mokslinių tyrimų duomenų valdymo klausimu.
Trukmė: 3,5 val.
Registracija
2019 m. lapkritis: Akademinė etika
Kurso pavadinimas: Akademinė praktika ir etika
Lektoriai: doc. dr. Jonas Dagys ir lekt. Vilius Dranseika
Data: 2019-11-29
Laikas: 09:00-12:00
Apimtis kreditais: 0.2 ECTS
Vieta: VU Filosofijos fakultetas, Universiteto g., 201 auditorija
Mokymų tikslas – supažindinti ir aptarti svarbiausius akademinės etikos principus, jų svarbą mokslininkų darbe, pagerinti supratimą apie mokslininko atsakomybę, ugdyti gebėjimą atpažinti ir vengti nusižengimų akademinės etikos principams. Mokymus sudaro dvi paskaitos.
Pirmasis užsiėmimas skirtas bendrųjų akademinės etikos principų, juos reglamentuojančių teisės aktų bei susijusių procedūrų aptarimui. Taip pat mokslo darbų rengimo, publikavimo ir kitokio viešinimo etikos klausimams. Daugiausiai dėmesio numatoma skirti autorystės, intelektinės nuosavybės ir plagiato sampratoms bei korektiško citavimo praktikoms.
Antroji paskaita skirta mokslo tyrimų duomenų rinkimo bei panaudojimo etikos aspektams bei atvirojo mokslo principams. Pirma, bus glaustai aptarti pagrindiniai mokslinių tyrimų su žmonėmis ir gyvūnais etiniai principai bei šių principų taikymo praktiniai aspektai. Antra, bus aptarta atvirojo mokslo samprata ir praktika, daugiausiai dėmesio skiriant atvirųjų duomenų, išankstinio tyrimo hipotezių ir analizės planų registravimo bei mokslinių tyrimų atkartojamumo (reproducibility) problematikai.
Registracija
2019 m. gruodis: Informacijos tvarkymas programa Mendeley: praktinis užsiėmimas
Kurso pavadinimas: Informacijos tvarkymas programa Mendeley: praktinis užsiėmimas
Lektorė: Milda Šakytė-Pakštaitė (VUB Studijų ir tyrimų palaikymo skyriaus vyr. bibliotekininkė)
Data: 2019-12-03 arba 2019-12-05 (perkelta 2019 12 17)
Laikas: 15:00-16:30
Kurso apimtis: 0,15 ECTS kredito.
Vieta: MKIC, seminarų kambarys A310, Saulėtekio al. 5.
Grupės dydis: 25
Užsiėmimo tikslas – supažindinti su mokslo informacijos tvarkymo programa Mendeley bei praktiškai išbandyti programos funkcionalumą.
Turinys:
• Trumpas programos Mendeley pristatymas.
• Praktinis darbas su programa Mendeley:
- Instaliavimas ir pasiruošimas darbui;
- Mokslinių informacijos šaltinių išsaugojimo galimybės;
- Citavimo nuorodų ir literatūros sąrašo sudarymas;
- Papildomos programos funkcijos.
Registracija (pasirinkite vieną variantą)
Gruodžio 3 d. seminaras
Gruodžio 5 d. seminaras (perkelta gruodžio 17 d. 11:30-13:00)
Prašome į mokymus registruotis, nurodant universitetinį el. pašto adresą.
2019 m. gruodis: Atvirosios prieigos kompetencijų tobulinimas, taikant žaidimo metodą
Tikslas: supažindinti dalyvius su atvirosios prieigos reglamentavimu, atvirosios prieigos leidyba, saviarchyvavimu, atvirojo turinio licencijomis.
Lektorė: Emilija Kučinskaitė
Data: 2019-12-02 (mokymai perkelti į 2019-12-11)
Laikas: 13:00-16:00
Vieta: Mokslinės komunikacijos ir informacijos centras (Saulėtekio al. 5, Vilnius), A 119 aud.
Grupės dydis: 8–16
Apimtis kreditais: 0.5 ECTS
Kontaktinio darbo valandos: 4 ak. val.
Savarankiško darbo valandos: 8 ak. val.
Formatas: edukacinis stalo žaidimas
Aprašymas:
Renginyje naudojamas edukacinis stalo žaidimas „Leidybos spąstai“, sukurtas padėti tyrėjams perprasti mokslinės komunikacijos pasirinkimus, kuriuos jie atlieka savo karjeros metu. Dalyviai žaidžia keturiose komandose po 2–4 žaidėjus. Kiekviena komanda pasirenka vieną iš keturių veikėjų: Merę, tamsiąją materiją studijuojančią astrofizikę, Mišą, Londono gaujas analizuojančią kriminologę, Saimoną, literatūrologą, besispecializuojantį Džeinės Ostin kūryboje, arba Brajeną, ląstelių mutacijas tiriantį mikrobiologą. Žaidimas padalytas į etapus, kurie atspindi akademinės karjeros pakopas – dalyviai pradeda kaip studijas bebaigiantys doktorantai, tęsia kaip mokslo darbuotojai, vėliau lektoriai, docentai ir galiausiai profesoriai. Kiekvienas etapas trunka apie 15–20 minučių, priklausomai nuo žaidėjų turimų žinių ir įsitraukimo lygio.
Žaidimo „Leidybos spąstai“ metu pateikiama informacija apie atvirosios prieigos reglamentavimą, atvirosios prieigos leidybą (žurnalų skirstymas, priedai prie leidybos sutarties), saviarchyvavimą (leidėjų atvirosios prieigos nuostatų nustatymas, failų versijos), atvirojo turinio licencijas.
Renginio metu žaidėjai skatinami:
• kritikuoti ir įvertinti leidybos ir komunikacijos pasirinkimus, prieinamus tyrėjams skirtingais jų karjeros etapais,
• palyginti atvirų ir uždaresnių leidyklų pasirinkimų reikšmę,
• kritiškai įvertinti santykį tarp žinių, įtakos ir pinigų akademiniame gyvenime.
Pagrindinės žaidimo koncepcijos – atviroji prieiga ir mokslinė komunikacija. Naudojantis rekomenduotina literatūra ir žaidimo metu įgytomis žiniomis, dalyviai papildomai turi atlikti savarankišką užduotį.
Prašome į mokymus registruotis, nurodant universitetinį el. pašto adresą.
2019 m. gruodis: Lietuvos akademinė elektroninė biblioteka (eLABa): autoriaus sąsaja
Kurso pavadinimas: Lietuvos akademinė elektroninė biblioteka (eLABa): autoriaus sąsaja
Lektorė: bibliotekos Mokslinės informacijos ir duomenų skyriaus projektų vadybininkė Aurelija Striogienė
Data: 2019-12-11
Laikas: 14:00-17:00
Kurso apimtis: 0,15 ECTS kredito.
Vieta: MKIC, seminarų kambarys A310, Saulėtekio al. 5.
Grupės dydis: 25
Kursą „Lietuvos akademinė elektroninė biblioteka (eLABa): autoriaus sąsaja“ sudaro teorinė dalis ir praktiniai užsiėmimai. Kurso temos ir aprašymai:
I. Lietuvos akademinė elektroninė biblioteka (eLABa)
Formatas: paskaita (45 min.)
Šios paskaitos tikslas – supažindinti su Lietuvos akademinės elektroninės bibliotekos sistema: funkcijos, struktūra, galimybės.
II. Disertacijų, priimtų publikuoti rankraščių ir paskelbtų publikacijų registravimas ir įkėlimas į eLABa: autoriaus sąsaja
Formatas: praktiniai užsiėmimai (2 val. 15 min.)
Užsiėmimo tikslas – supažindinti su eLABa autoriaus sąsaja, dokumentų registravimu ir viso teksto (failų) įkėlimu, įrašų importu, licencinių sutarčių pasirašymu ir eLABa ataskaitų formavimu.
Turinys:
• autoriaus sąsaja;
• disertacijų registravimas, viso teksto (failo) įkėlimas, licencinės sutarties sudarymas;
• priimtų rankraščių, paskelbtų publikacijų registravimas, įrašų importas, viso teksto (failo) įkėlimas, licencinės sutarties pasirašymas;
• ataskaitų formavimas.
Prašome į mokymus registruotis, naudojant universitetinį el. pašto adresą.
2019 m. gruodis: Academic writing
Course title/kurso pavadinimas: Academic writing
Instructors: Brett Laursen (Florida Atlantic University), Erika Hoff (Florida Atlantic University)
Date/data: 2019 gruodžio 9-12
Time/ laikas: 09.30-12.30
Credits/kurso apimtis kreditais: 1,25 ects credits
Location/vieta: Fizinių ir technologijos mokslų centras (FTMC)/Physical and Technology Science Research Center, Saulėtekio al. 3, A 101 auditorija (A 101 seminar room)
Group size/grupės dydis: 30
Mokymai vyks anglų kalba/ Please note that this training course will be delivered in English. The course is designed to enhance publication skills for PhD students in psychology and related social sciences. The course feature four topics on academic publishing:
Monday, 9 December (09.30-12.30)
"Selecting a Journal and the Ins and Outs of Peer review"
Not all journals are equal. We will discuss the difference between legitimate academic publishers and predatory publishers, and what impact factors mean. Finally, we will discuss strategies for selecting a journal that is a good fit for your research.
Tuesday, 10 December (09.30-12.30)
"Editorial Decisions and What They Mean"
Students will review different types of decision letters with an eye toward how best to revise your manuscript in response to the comments of reviewers.
Wednesday, 11 December (09.30-12.30)
"Why and How to Write Well"
We will talk about basic principles of good writing, and practice implementing those principles in writing exercises.
Thursday, 12 December (09.30-12.30)
Finding and Telling Your Story
A good paper tells a story; it does not just present facts. A good paper has a narrative thread. In this class we will work on how to find the story you have to tell and how to organize your paper to tell that story in a clear, coherent, an interesting manner.
Participants are asked to bring their own laptops to class and make sure they have access to the Eduroam network.
Please register using your university email account/Prašome į mokymus registruotis su universitetiniu el. pašto adresu.
2019 m. gruodis: Atvirosios prieigos kompetencijų tobulinimas, taikant žaidimo metodą
Tikslas: supažindinti dalyvius su atvirosios prieigos reglamentavimu, atvirosios prieigos leidyba, saviarchyvavimu, atvirojo turinio licencijomis.
Lektorė: Emilija Kučinskaitė
Data: 2019-12-18
Laikas: 09:30-12:30
Vieta: Mokslinės komunikacijos ir informacijos centras (Saulėtekio al. 5, Vilnius), A 119 aud.
Grupės dydis: 8–16
Apimtis kreditais: 0.5 ECTS
Kontaktinio darbo valandos: 4 ak. val.
Savarankiško darbo valandos: 8 ak. val.
Formatas: edukacinis stalo žaidimas
Aprašymas:
Renginyje naudojamas edukacinis stalo žaidimas „Leidybos spąstai“, sukurtas padėti tyrėjams perprasti mokslinės komunikacijos pasirinkimus, kuriuos jie atlieka savo karjeros metu. Dalyviai žaidžia keturiose komandose po 2–4 žaidėjus. Kiekviena komanda pasirenka vieną iš keturių veikėjų: Merę, tamsiąją materiją studijuojančią astrofizikę, Mišą, Londono gaujas analizuojančią kriminologę, Saimoną, literatūrologą, besispecializuojantį Džeinės Ostin kūryboje, arba Brajeną, ląstelių mutacijas tiriantį mikrobiologą. Žaidimas padalytas į etapus, kurie atspindi akademinės karjeros pakopas – dalyviai pradeda kaip studijas bebaigiantys doktorantai, tęsia kaip mokslo darbuotojai, vėliau lektoriai, docentai ir galiausiai profesoriai. Kiekvienas etapas trunka apie 15–20 minučių, priklausomai nuo žaidėjų turimų žinių ir įsitraukimo lygio.
Žaidimo „Leidybos spąstai“ metu pateikiama informacija apie atvirosios prieigos reglamentavimą, atvirosios prieigos leidybą (žurnalų skirstymas, priedai prie leidybos sutarties), saviarchyvavimą (leidėjų atvirosios prieigos nuostatų nustatymas, failų versijos), atvirojo turinio licencijas.
Renginio metu žaidėjai skatinami:
• kritikuoti ir įvertinti leidybos ir komunikacijos pasirinkimus, prieinamus tyrėjams skirtingais jų karjeros etapais,
• palyginti atvirų ir uždaresnių leidyklų pasirinkimų reikšmę,
• kritiškai įvertinti santykį tarp žinių, įtakos ir pinigų akademiniame gyvenime.
Pagrindinės žaidimo koncepcijos – atviroji prieiga ir mokslinė komunikacija. Naudojantis rekomenduotina literatūra ir žaidimo metu įgytomis žiniomis, dalyviai papildomai turi atlikti savarankišką užduotį.
Prašome į mokymus registruotis, nurodant universitetinį el. pašto adresą.