Lietuvos matematikos mokytojų asociacija vykdo programą „Metodinės medžiagos „Matematikos probleminiai uždaviniai“ parengimas, vadovaujantis PISA tyrimų ataskaitų rekomendacijomis“. Programos tikslas − parengti metodinę medžiagą „Matematikos probleminiai uždaviniai“, kuri padės mokytojams tobulinti savo ir mokinių problemų sprendimo…
Vilniaus miesto matematikos būrelis ir Lietuvos edukologijos universitetas formuoja grupę mentorių mokymams. Mokymus ketiname vykdyti birželio 23-27 dienomis (24 d. bus išeiginė, o 26 d. reikės namuose savarankiškai atlikti namų darbus). Administravimo klausimai dar derinami,…
Lietuvos matematikos mokytojų asociacija vykdo projektą „Metodinės medžiagos „Matematikos probleminiai uždaviniai“ parengimas, vadovaujantis PISA tyrimų ataskaitų rekomendacijomis“. Šis projektas padės šalies matematikos mokytojams susipažinti su tarptautinių tyrimų problemų sprendimo uždavinių ir jų sprendimo pavyzdžiais, išmokti…
Nuo 2013 01 01 pradėtas vykdyti Europos Sąjungos 7-osios bendrosios programos (FP7/2013-2017) projektas „Mascil“. Projektas vienija aštuoniolika partnerių, dalyvauja gamtos mokslų ir matematikos mokymo, bendrojo ugdymo, elektroninio mokymosi bei žurnalistikos ekspertai iš trylikos šalių. Projekto tikslas…
Ugdymo plėtotės centras, įgyvendindamas projektą „Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra (II etapas)“ organizavo stažuotę į Vokietiją. Stažuotės tikslas – išsamiai susipažinti su Vokietijos mokytojų asociacijų veikla ir šalies švietimo sistema, jos ypatumais. Pristatymą…
Pažyma konferencijos dalyviams Konferencijos dalyvių sąrašas Konferencijos medžiaga D.Balcevičienė „Planšetinis kompiuteris matematikos pamokoje“ J.Masilionienė „Vizualizavimo metodas“ R.Kašubos „Ne(t)rimta knyga“ M.Zakarevičius „SMP ,,Matematika“ (įvadas)“ V.Šileikienė „Mokiniai apie matematiką“
Iš naujausios Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) ataskaitos dėl penkiolikmečių matematikos, gamtos mokslų ir skaitymo gebėjimų matyti, kad valstybių rezultatai nevienodi. Palyginus Lietuvos rezultatus su kaimyninių šalių rezultatais matyti, kad kaimyninių šalių mokinių pasiekimai aukštesni…
