VU pedagogų rengimo centro Islandijos g. architektūrinio konkurso idėjos
Vilniaus universiteto (VU) organizuotam architektūrinės idėjos konkursui dėl pastatų komplekso, esančio Islandijos g. 3, gauti penki pasiūlymai. Konkurso metu siekiama išrinkti geriausią architektūrinę idėją, kuri istorinį Vilniaus senamiesčio pastatų kompleksą pritaikytų šiuolaikinėms studijų, mokslo, darbo ir bendruomenės veikloms.
Pasiūlytos architektūrinių projektų idėjos
LUMENA
Trumpas projekto aprašymas
LUMENA – universitetas per šviesą atsiveria miestui
LUMENA – istorinio pastatų komplekso Islandijos gatvėje 3 Vilniuje pritaikymo Vilniaus universiteto pedagogų rengimui ir edukologijos doktorantūrai projektas. Vietos mokymosi tradiciją pratęsia trys pagrindinės idėjos: atvirumas miestui, šviesa kaip orientacijos gija ir pagarba pastato praeičiai.
Pašalinus tvoros užpildus, reprezentacinis kiemas tampa kurdoneru – svetingu universiteto prieangiu, pratęsiančiu gatvės viešąją erdvę. Jis skirtas susitikimams, renginiams ir kasdieniam bendruomenės gyvenimui, o kitas kiemas kuriamas kaip ramesnis akademinis sodas skaitymui, pokalbiams ir lauko seminarams. Abiejuose numatomos įvairios švietimo veiklos, kurių kaitai pritaikyti mobilūs baldai.
Pastato viduje šviesa ir nuoseklus ženklinimas padeda atpažinti judėjimo kryptis, o vestibiulis, koridoriai ir langų nišos tampa mokymosi bei bendravimo vietomis. Lanksčios auditorijos, specializuotos laboratorijos, renginių salė ir akademinio darbo erdvės pritaikomos skirtingiems naudotojų poreikiams. Istorinės medžiagos ir erdvių sandara išsaugomos, naujas intervencijas telkiant ten, kur jos būtinos prieinamumui, saugumui ir komfortui. Taip vieta, kurioje mokėsi ankstesnės kartos, tampa namais būsimiems mokytojams.
erdVU
Trumpas projekto aprašymas
Komplekso Islandijos g. 3 pritaikymo projekto erdVU architektūros ir interjero sprendiniai pagrįsti trimis principais.
- Kompleksas atveriamas, sujungiant vidaus ir kiemų erdves, žemės lygyje koncentruojant viešąsias funkcijas. Pagrindinis holas-skaitykla projektuojamas centriniame 1-ame korpuse su įėjimais iš Islandijos gatvės, centrinio ir vakarų kiemų. Gatvės pusėje holo langų angos pratęsiamos iki žemės, stiklinis fasadas su durimis įtraukiamas į vidų, kuriant atvirą, kviečiančią vestibiulio erdvę. Antruoju etapu sovietinė tvora Islandijos ir Jogailos gatvių kampe keičiama kiemo fasadu su dideliais langais ir vartais į universiteto bei miesto bendruomenėms skirtą vakarų kiemą.
- Funkcionalumo siekiama logiškai išdėstant funkcijas ir lanksčiai naudojant erdves. Centrinio 1-ojo korpuso pirmame aukšte numatomi pagrindinis holas ir daugiafunkcė bendruomenės erdvė, antrame ir trečiame – laboratorijos ir seminarų erdvės. Didžioji salė-auditorija projektuojama pietrytinio 2-ojo korpuso trečiame aukšte. Administracinės ir universalių darbo vietų erdvės numatomos šiauriniame 4-ajame korpuse, 2-ojo korpuso pirmame ir antrame aukštuose bei šiaurės rytų 3-iajame korpuse, kurio pirmame aukšte įrengiamas korpusus sujungiantis įėjimo holas.
- Tęsiama žydų amatų mokyklos praktiško, asketiško interjero tradicija, derinusi mechanines mokymo priemones ir santūrų dekorą su medinėmis panelėmis bei baldais. Ją interpretuojant, naujiems architektūriniams elementams ir baldams naudojamos plonos metalo konstrukcijos, metalo ir stiklo sistemos, automatizacija, derinamos su mediniais liečiamais paviršiais. Nauji elementai aiškiai atskiriami nuo originalių. Dominuojančios skaidrios atitvaros pabrėžia atvirumą ir bendradarbiavimą.
Sklypo sutvarkymo sprendimai
Projektas erdVU sujungia centrinio 1-ojo korpuso pirmo aukšto viešąsias erdves su centriniu ir vakarų kiemais. Į holą-skaityklą patenkama iš Islandijos gatvės ir abiejų kiemų. Vakarų kiemas atveriamas iš Islandijos bei Jogailos gatvių kampo, akliną tvorą keičiant atviru kiemo fasadu. Pusiau viešos personalo ir universalių darbo vietų erdvės pasiekiamos per centrinį holą arba per kiemus. Vidaus ir lauko erdves jungia vientisa šviesaus granito plokščių danga su geometriniu piešiniu, tęsianti VU centrinio kiemo tradiciją. Kiemų kraštovaizdžio sprendinys derina kietąsias ir ažūrines dangas, gausius naujus želdynus bei saugo esamus medžius.
KAITA
Trumpas projekto aprašymas
Islandijos g. 3 pastatų kompleksas Vilniuje jau daugiau nei šimtmetį nepertraukiamai tarnauja mokymui - čia veikė žydų amatų mokykla, vėliau geležinkelininkų mokykla. Projektas šią tradiciją tęsia, pastatai tampa Vilniaus universiteto pedagogų rengimo ir edukologijos doktorantūros namais.
Projektas prasideda nuo to, kas jau yra. Domimasi ne tuo, ką reikėtų pakeisti, o tuo, ką galima išsaugoti, sutvarkyti ir panaudoti iš naujo - istorinės sienos, medinės perdangos, autentiški fasadų elementai tampa ne kliūtimi, o projekto pagrindu. Pastatas skaitomas per jo istoriją, medžiagų būklę ir čia vykusio gyvenimo formas, kurias siekiama pratęsti, o ne nutraukti - tai ne rekonstrukcija, o šiuolaikiškas šio pastato perskaitymas.
Šis principas įgyvendinamas kaip minimali intervencija: didžioji dalis istorinių sienų, medinių perdangų ir fasadų išlieka nepakitusi, o nauji sprendiniai atsiranda tik ten, kur to reikalauja funkcija. Ryškiausias pavyzdys - virš pagrindinio įėjimo ardoma dalis perdangos, suformuojant dvigubo aukščio erdvę virš vestibiulio ir bibliotekos - žengęs vidun, lankytojas iš karto pajunta pastato, kaip mokslo namų, dvasią.
Ši vestibiulio-bibliotekos erdvė tampa komplekso širdimi, iš kurios pasiekiami visi keturi korpusai. Ją supa du priešingo charakterio kiemai: didysis - aktyvi, lengvai transformuojama bendruomeninė erdvė, virstanti lauko auditorija ar renginių vieta; Mažasis - ramus, medžiais apsuptas kiemas, kuriame biblioteka pratęsiama į lauką, o skaitykla tampa neatsiejama sodo dalimi. Taip riba tarp interjero ir kiemo tampa ne kliūtimi, o pereinama erdve.
Fasadai restauruojami saugant autentiškas langų angas, mūrą ir puošybos detales, o viduje atveriamos ir eksponuojamos anksčiau paslėptos medinės perdangos - pastato istorija ne slepiama, o atskleidžiama. Rezultatas - ne formalios mokymo erdvės, o gyva, bendruomenišką akademinį gyvenimą skatinanti aplinka, kurioje praeitis ir dabartis susitinka darniai, be priešpriešos.
MOKYKLA
Trumpas projeketo aprašymas
Islandijos g. 3 pastatų kompleksas siūlomas kaip šiuolaikinė Vilniaus universiteto pedagogų rengimo ir edukologijos mokslo aplinka, paremta vietos istorijos tęstinumo idėja. Istoriniai tyrimai rodo, kad nuo XIX a. pradžios teritorija buvo glaudžiai susijusi su žydų bendruomenės švietimo ir amatų veikla, o 1877–1911 m. čia palaipsniui susiformavo mokyklos, dirbtuvių, salių, administracinių ir pagalbinių erdvių kompleksas. Vėliau ugdymo tradiciją tęsė geležinkelininkų ir profesinės mokyklos. Projektu ši ilga ugdymo funkcijos linija interpretuojama ne kaip istorinių formų imitacija, bet kaip pagrindinis naujosios erdvinės struktūros principas.
Kompleksas išsaugo atskirų korpusų charakterį, jų mastelį ir svarbiausius istorinius erdvinius elementus, tačiau funkciniu požiūriu sujungiamas į vieną aiškiai suvokiamą akademinę aplinką. Pirmame aukšte formuojamas pagrindinis vestibiulis – akademinė aikštė, paskirstanti lankytojų ir naudotojų srautus bei sujungianti skirtingus korpusus. Į šią erdvę integruojama esamas pravažiavimas į kiemą, taip išplečiant vestibiulį ir sustiprinant jo ryšį su vidaus ir lauko erdvėmis. Ties pagrindiniu įėjimu atidengiamas istoriškai buvęs dekoratyvinių plytų fasadas.
Viešosios studentų, mokymo, bendruomeninės ir savarankiško darbo erdvės telkiamos prie gatvės esančiuose korpusuose, o administracinės ir kitos pusiau viešosios funkcijos – kiemo gilumoje. Kiekvienai zonai formuojami antriniai holai, jungiantys aukštus ir mažinantys pastatų fragmentiškumą. Salė išlaikoma esamoje vietoje, o atvirų švietimo išteklių erdvė – skaitykla – numatoma viršutiniame aukšte, išnaudojant ir palėpines erdves. Vizualiniams ir funkciniams ryšiams sustiprinti atveriamos esamos pagrindinės laiptinės.
Interjero sprendiniai grindžiami esamos architektūros ir medžiagų tęstinumu: maksimaliai išsaugomi parketas, terrazzo grindys, istorinės laiptinės bei meno objektai. Kieme išryškinami du skirtingi scenarijai: reprezentatyvus, daugiafunkcis grįstas pagrindinis kiemas su erdvėmis seminarams, renginiams ir žalesnis, ramesnis rekreacinis kiemas su nedidele automobilių stovėjimo aikštele.
AKIRATIS
Trumpas projekto aprašymas
Projektu siekiama, kad Islandijos g. 3 kompleksas taptų atviru, visiems prieinamu ir visą dieną gyvu pedagogų rengimo centru. Iki šiol sklypas buvo tik pereinamoji teritorija, o dabar jis tampa pilnaverte komplekso dalimi. Kiemo grindų lygį suvienodiname ir privedame prie visų įėjimų, todėl į pastatą galima patekti be laiptų ir be atskirų įėjimų.
Įveiklinami visi kiemai. Juose numatytos grupinio ir individualaus darbo zonos, ramaus poilsio erdvė ir lauko galerija. Reprezentacinį kiemą papildo moduliniai baldai, kuriuos galima perstatyti pagal renginį ar metų laiką. Stogeliai ir portikai jungia zonas su pastatais, saugo nuo kritulių ir saulės ir švelnina ribą tarp lauko ir vidaus. Todėl mokymasis gali persikelti į lauką net ir blogu oru. Sklypo apšvietimas įrengiamas ant fasadų, prie takų ir tarp augalų.
Projekto pagrindas yra medžiagų pernaudojimas. Esamas trinkeles klojame nauju raštu ir jomis apdailiname lauko vazonus, ant kurių galima sėdėti. Iš pastato išmontuotos plytelės ir terrazzo sukuria orientacijos sistemą: skirtingų dangų grindinys veda per kompleksą ir į įėjimus. Lauko kėdės ir stalai kuriami iš senų mokyklinių kėdžių. Platesni žali plotai ir gėlynai didina biologinę įvairovę, gerina mikroklimatą ir sugeria lietaus vandenį.
Vidaus erdves planuojame pagal naudotojų srautus ir triukšmo lygį. Auditorijos, seminarų erdvės ir bendros mokymosi erdvės išdėstomos prie įėjimų ir kiemo. Doktorantūros, individualaus darbo ir tylos zonos numatytos aukštesniuose aukštuose. Kiekvienas korpusas pasiekiamas tiesiai iš kiemo, aukštus jungia liftai, o kiekviename aukšte įrengiama visiems pritaikyta sanitarinė patalpa. Planą grindžiame esamomis laikančiosiomis konstrukcijomis ir keičiame tik pertvaras, todėl patalpas ateityje bus lengva perplanuoti. Salės ir kambariai yra daugiafunkciai.
Eksploatacijoje svarbiausi paprastumas ir ilgaamžiškumas. Naudojame patvarias, vietoje taisomas medžiagas ir nereiklius priežiūrai želdinius. Pėsčiųjų ir tiekimo srautai atskirti, o dviračių stovai išdėstomi prie pagrindinio tako. Įgyvendinimas vyksta etapais, kad universitetas galėtų toliau veikti: pirmiausia įėjimai ir prieinamumas, tada kiemas su stogeliais, galiausiai vidaus perplanavimas. Išmontuotos medžiagos apdorojamos sklype, todėl mažėja atliekų, vežimo ir statybos kaštų.