Ateities kompetencijų ugdymas

VU Ateities kompetencijos

Vilniaus universiteto studentai, dėstytojai, absolventai, socialiniai partneriai išskyrė šias 5 Ateities kompetencijas:

• bendradarbiavimą;
• atsakingumą;
• tarpkultūriškumą;
• problemų sprendimą;
• atvirumą pokyčiams.

Šias kompetencijas gali ugdytis neformaliu būdu:

1. Mokantis neformalioje aplinkoje (angl. Non-formal education), kai organizuojamos tikslingos į konkrečių kompetencijų ugdymą orientuotos veiklos (dirbtuvės, seminarai ir pan.).
2. Mokantis savaiminiu būdu (angl. Non-formal education), kai mokymasis vyksta įvairių veiklų, pvz., sporto, meno, savanorystės, metu; toks mokymasis gali būti tiek sąmoningas ir tikslingai (kai besimokantysis supranta, jog įgyja papildomų kompetencijų bei tų kompetencijų ugdymą pastiprina savo veikloje), ir nesąmoningai (kai besimokantysis ugdo savo kompetencijas, tačiau to neatpažįsta).

Kitos svarbios kompetencijos, kurios glaudžiai siejasi su aukščiau išskirtomis Ateities kompetencijomis – tai reflektavimas, kritinis mąstymas, kūrybiškumas. Jos visos yra neatsiejama mokymosi proceso dalis. Taigi kiekvienos kompetencijos ugdymas vyksta reflektuojant, o jų taikymą lydi kritinis mąstymas ir kūrybiškumas.

• Bendradarbiavimas
• Atsakingumas
• Tarpkultūriškumas
• Problemų sprendimas
• Atvirumas pokyčiams

Bendradarbiavimas

Kas yra laikytina atitinkama kompetencija Bendrų tikslų siekimas ir bendrų interesų turėjimas. Darbas kartu, prisiderinant vienam prie kito / nekonkuravimas viduje / savireguliacija. Lygiavertis santykis tarp bendradarbiaujančių asmenų. Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija Kartu dirbantys individai siekia skirtingų tikslų arba turi skirtingus interesus. Kartu dirbantys asmenys, siekiantys bendro tikslo, konkuruoja tarpusavyje. Kartu dirbančių asmenų santykis yra paremtas hierarchiškumu.

Atsakingumas

Kas yra laikytina atitinkama kompetencija Gebėjimas prisiimti atsakomybę už veiklos sėkmę, nesėkmę ir pasekmes; lyderystės ir iniciatyvumo rodymas, įnešant asmeninį indėlį į rezultatą (vienas dėl kito). Gebėjimas planuoti veiklai reikalingus išteklius: laiką, finansus, žmogiškuosius išteklius ir pan. Priklausymo organizacijai, bendruomenei, komandai pajautimas ir bendrų tikslų supratimas / jaustis ir būti didesnio dalimi, reprezentuoti. Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija Atsakomybės vengimas ir jos perkėlimas kitiems; nenoras prisiimti atsakomybės, įsitraukti į bendras veiklas, siekiant vieno tikslo. Spontaniška, nesuplanuota veikla, terminų nesilaikymas. Įsitraukimo trūkumas, nesitapatinimas su organizacija, bendruomene, komanda ir bendrų tikslų nepajautimas.

Tarpkultūriškumas

Kas yra laikytina atitinkama kompetencija Sąveika su kitų (sub)kultūrų atstovais, susipažįstant su jų ypatumais; sąveika su kitu ir kitokiu, pajuntant pirminį nepatogumą / smalsumą / neaiškumą. Gebėjimas prisitaikyti prie kitų (sub)kultūrų atstovų socialinių ar kitų poreikių Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija Sąveikos su kitų (sub)kultūrų atstovais vengimas. Kitų (sub)kultūrų atstovų socialinių ar kitų poreikių ignoravimas.

Problemų sprendimas

Kas yra laikytina atitinkama kompetencija Problemos sprendimo algoritmo paieška ir jau pritaikytų schemų panaudojimas susidūrus su tokia pačia ar panašia problema; planavimai. Gebėjimas prisiimti lyderio vaidmenį, sprendžiant problemas. Kūrybiškumo pritaikymas, ieškant veiksmingų būdų problemai spręsti. Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija Negebėjimas pritaikyti jau išbandytų problemų sprendimo schemų susidūrus su problema, kuri anksčiau buvo išspręsta. Vengimas prisiimti atsakomybę už problemos sprendimą. Problemai spręsti pasirenkami neefektyvūs būdai.

Atvirumas pokyčiams

Kas yra laikytina atitinkama kompetencija Pasirinkimas „išlipti iš komforto zonos“, rizikuoti, kai yra neapibrėžtumas, daug veiklos alternatyvų. Nepatogumo jausmas keičiantis rolėms, neįprastose situacijose ir gebėjimas prie to prisitaikyti. Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija Augimas ir tobulėjimas komfortiškoje aplinkoje. Negebėjimas būti lanksčiam neapibrėžtumo sąlygose

Daugiau apie VU ateities kompetencijas

„Pasiimk daugiau“ apdovanojimai

Norėtum dalyvauti „Pasiimk daugiau“ apdovanojimų programoje?

VU Pasiimk daugiau apdovanojimai – tai galimbė gauti sertifkatą ir VU Linkedin Badge už įgūdžius, žinias ir patirtį, kurią įgijai dalyvaudamas (-a) neformalioje veikloje. Nesvarbu, ar esi VU studentų atstovybės narys, sporto komandos dalyvis, ar savanoriauji VU – universiteto tikslas įvertinti tavo indėlį ir asmeninį tobulėjimą.

Kokia tau iš to nauda?

🎯 Padės išsiskirti iš kitų darbo rinkos kandidatų

🎯 Tai puikus tavo gyvenimo aprašymo (CV) papildymas

🎯 Dalyvavimas programoje padės aiškiai įvardyti visas išugdytas ateities kompetencijas

🎯 Darbdaviams gebėsi save pateikti kaip visapusiškai išsilavinusį studentą (-ę)

„Pasiimk daugiau“ apdovanojimų programa vyksta kiekvienais mokslo metais nuo spalio 1 d. iki gegužės 1 d., tad jei nespėjai šiais metais, mėgink kitais!

Mokymų programa: „Ateities įgūdžių penkiakovė“

Ateities įgūdžių penkiakovė yra VU Karjeros centro mokymų programa, kuri remiasi patirtiniu ir reflektyviu mokymusi. Kiekvieno užsiėmimo metu mokymų dalyviai (-ės) gali išbandyti savo jėgas praktinėse ir kūrybiškumo reikalaujančiose veiklose, sužinoti daugiau apie ateities kompetencijų pritaikomumą ir naudą.

• Mokymų programa sudaryta iš 2 individualių karjeros konsultacijų (ciklo pradžioje ir pabaigoje) bei kassavaitinių grupinių užsiėmimų.
• Tai tęstiniai mokymai – mokymų cikle dalyvauja tas pats ratas žmonių.
• Į mokymus kviečiami I ir II pakopų bei vientisųjų studijų studentai (-ės).
• Programą sėkmingai pabaigusiems dalyviams bus suteikiamas dalyvavimo pažymėjimas.
• Kiekvieną semestrą ciklas kartojamas iš naujo ir formuojama vis nauja dalyvių grupė.

Mokymų metu:

• Atpažinsi, kokiose komandinėse rolėse geriausiai atsiskleidi, įsivertinsi savo bendradarbiavimo įgūdžius bei nuostatas (pvz., kaip atvirai klausytis, suteikti grįžtamąjį ryšį, būti pozityviam ir pan.) bei susipažinsi su komandos vystymosi stadijomis.
• Įvertinsi, ar esi atsakingas (-a) asmeniniame, komandiniame ir socialiniame lygmenyje, suprasi už ką gali būti atsakingas (-a) ir kur neturėtum prisiimti atsakomybės.
• Įsivertinsi, ar turi aukštą kultūrinį sąmoningumą, susipažinsi su tarpkultūrinės kompetencijos modeliais – tarpkultūrinio jautrumo vystymo ir kultūrų žemėlapio – suprasti, kaip įveikiami stereotipai.
• Susipažinsi su keliais problemų sprendimo būdais, suprasi, kas paprastai tau trukdo priimti efektyvius sprendimus.
• Improvizuodamas (-a) ar taikydamas (-a) kitus metodus suprasi, ar esi atviras (-a) pokyčiams ir netikėtumams ir smagiai praleisi laiką.

Informaciją apie registraciją galite rasti čia.

Susipažink, ką apie Ateities įgūdžių penkiakovę pasakoja studentai:

"

Savirefleksija

Jei nori įgytas žinias ir patirtį ateityje tinkamai pateikti darbdaviui, aprašyk įgytą patirtį ir kaupk ją patvirtinančius dokumentus
Savirefleksijos pagrindą sudaro kiekvienai kompetencijai atskleisti skirtas klausimų rinkinys iš penkių klausimų.

Šiuos klausimus rekomenduojame aptarti kartu su veiklų, kuriuose dalyvaujate, vadovais ir/arba karjeros konsultantais.

Kyla klausimų? Kreipkis!

Alternatyva norintiems daugiau individualaus dėmesio – individualios karjeros konsultacijos. Jų metu išsigryninamos kompetencijos, kurias studentas ar studentė norėtų ugdyti sėkmingiems jų karjeros tikslams pasiekti.